Архив за June, 2006

Репрезентативные системы

June 16, 2006

Предикаты – слова, обозначающие процесс (такие как глаголы, наречия и прилагательные), которыми пользуются для описания подлежащего. В НЛП предикатами пользуются для определения нейрологической репрезентативной системы или субмодальности, и на то, как данная система или субмодальность используется в мыслительном процессе.
Прочитать запись полностью »

Якорение

June 16, 2006

Якорь – это любой стимул или сочетание стимулов (внутренних или внешних), которые запускают некоторые представления или поведение.
Каждый раз, когда извне вызывается часть переживания, то при этом самостоятельно воспроизводятся и другие части этого переживания. Поэтому любая часть определенного переживания может быть использована в качестве якоря (пускового механизма), дающего доступ к другой части этого переживания.
Прочитать запись полностью »

Модель изменений при использовании НЛП

June 16, 2006

Когда Вы работаете над любыми ограничивающими убеждениями с целью изменить свою жизнь, ваша задача - перейти из настоящего состояния в желаемое состояние.

Первый и наиболее важный шаг - определить, что Вы хотите достичь.
Прочитать запись полностью »

Алфавит

June 16, 2006

Эта “новокодовская” техника была разработана Джоном Гриднером и Джудит Делозиер.
Прочитать запись полностью »

Что такое рефрейминг

June 16, 2006

Что такое рефрейминг * ?
Мы говорим человеку: “Посмотри, происходит такое-то внешнее явление и вызывает y тебя эту реакцию, и ты предполагаешь, что знаешь смысл происходящего. Но если ты подумаешь об этом иначе, - y тебя будет другая реакция”.
Прочитать запись полностью »

Движения глаз

June 16, 2006

Q. Итак, предположим, мой собеседник правша.
И предположим, его глаза (нарисованные внизу :) могут двигаться в 8 направлениях. Расшифруйте, пожалуйста, какие модальности используются при каждом из этих движений.

1 2 3
\|/
4-O-5
/|\
6 7 8

Прочитать запись полностью »

План модельного взмаха

June 15, 2006

1. ОПРЕДЕЛИТЕ ПРОБЛЕМУ ИЛИ ОГРАНИЧЕНИЕ: “Что вы хотите изменить? В чем вы дисгармоничны? Чем вы не удовлетворены?”

2. СОБЕРИТЕ ИНФОРМАЦИЮ: Воспользуйтесь схемой Ричарда Бэндлера “исполнение”: “Скажем, я должен был бы на день заменить вас. Чтобы выполнить задачу до конца, мне нужно было бы продемонстрировать ваше ограничение. Научите меня, как это сделать.” Вам нужно выяснить, КОГДА это делать (стимул) и КАК (процесс). Конкретно вам нужно знать, КАКИЕ ДВЕ АНАЛОГОВЫЕ СУБМОДАЛЬНОСТИ ИЗМЕНЯЮТ СТИМУЛ, И КАК ОНИ МЕНЯЮТСЯ, ДАБЫ ПОРОДИТЬ ПРОБЛЕМУ.
В сущности, вы выясняете, как клиент УЖЕ проделывает с собой взмах, так чтобы вы смогли использовать процесс того же рода, чтобы совершить с ним взмах в каком-либо другом направлении.
Прочитать запись полностью »

Доброго времени суток!

June 10, 2006

null
Сайт предназначен для тех кто просто хочет узнать НЛП